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爱心故事读后感(共8篇)

目:《润泽心灵的爱心故事》读后感

名:杨馥蕊

部:五年二班

校:养士堡九年一贯制学校

《润泽心灵的爱心故事》读后感

这几个星期,我读了《润泽心灵的爱心故事》这本书,读后感受颇深。

书中一个个故事都传递着爱。其中让我印像最深的是《感谢一只流浪猫》这个故事。故事讲的是楼下有一个公交站点,大约有七八个人在焦急地等车。而在人群不远处,有一只流浪猫在寒冷中徘徊着,嘶叫着,它显着很无奈。最后,它向等车的人群走去,也许在它看来,在这冰天雪地的世界里,只有不远处的人类才是自己的依赖吧!

猫钻进了人群中,人群开始骚动。一个穿着时尚的年轻女人一声尖叫,她身边的男人踢了那只猫。猫再次的钻进了人群,人们开始不断的躲着它,猫的一个个寄望被破灭了,他只好无奈的趴在离人群不远的雪地上悲伤的哀叫。这时一个推着垃圾车的清洁工来了,这是一位中年妇人。她发现了那只猫,就把它抱在怀里,猫不再叫了,很乖,发出亲切的呼噜声。然后,清洁工脱下外面的褂子把猫严实裹在里面,放在马路边的一个墙角,然后离开了。人们看到这一幕,肃静无声。

几十秒后,一个男乘客把自己的文件箱拿出来,随后把猫放在里面,接着有同学把零食丢给猫咪。公交车来了,人们陆续上车,本以为就这样结束了,就在这个时候,在倒车镜中出现了一个熟悉的身影,是那个推着垃圾车的清洁工,她回来抱走放在路边墙角的猫。如果这只猫通人性,它应感恩所有救助过它的人。但是换个角度想,那些动了恻隐之心的人,他们应该感谢那只猫,是它,救活了他们即将枯死的心灵。

这篇文章让我懂得了一个道理:这世界上最美好的一种感情,它柔和得像羽毛,温暖得像阳光。正如一句歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”让我们懂得时刻都献出一点爱心,学会感恩吧!

爱心故事之

一杯牛奶的故事

也许有人会问:“爱心是什么?”

我会回答:“爱心是一种无形的力量,爱心又是一盏明亮的灯,照亮别人的同时也照亮了自己。爱心和微笑是这个世界上的通行证。”曾经有一位贫穷的男孩为了攒够学费挨家挨户的推销商品,一天他十分饥饿摸遍了全身上只有一角钱,怎么那么办呢?他下定决心向一户人家乞讨,当一位美丽色小女孩打开门时,男孩不知所措他没有要饭吃只求一口水喝,小女孩看他饥饿的表情就拿了一大杯牛奶给他男孩慢慢的喝完奶,说:“多少钱?”女孩说:“不用付钱妈妈教育我给予爱心,不图回报。”男孩说:“就请接受我由衷的感谢吧!”说完男孩走了。

数年后,那女孩的了一种罕见的病,当地的医生都束手无策,只好转到一家著名的医院进行治疗。医生竭尽全力,手术终于成功了,挽救了女孩的生命。当医药费通知单到这个特殊的病人手中时,她不敢看,她治疗的药费要花去她全部的家当知道,但她还是鼓起勇气,医药费通知单上那行小字引起了她的注意,他轻声念道:“医药费——一满杯牛奶。”

原来凯利就是就是那位贫穷的男孩。如今他已是一名大名鼎鼎的医生了。当他发现这位奇特的病人就是帮助过他的恩人时,于是他就立即伸出了援助之手。

有时,人世间的爱就是这样,随风潜行,润物无声,却有着比原子聚裂更巨大的能量。

爱心故事

爱的变奏曲

和谐产生美,和谐是一切美好事物的最大特征。就像一幅画的美就在于它色调、构河北治疗癫痫的好医院图等各方面的和谐;一首歌曲的优美就体现在它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐;诗文的意境美在于事、景、情、理的和谐统一。和谐是最佳组合,和谐是事物的最佳状态,和谐是人们的追求。同样,教育要取得成功,必然要使教育主体之外的各因素和谐统一于教育主体。

建立新型的师生关系既是新课程实施与改革的前提条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。九年来,我用真心对待我的工作,用真心对待我的学生,用真心关爱我的学生。用真心,我感受到了学生带给我的喜悦;用真心,我感悟着我和学生的点点滴滴„„

故事一:少几声训斥,多一些幽默

偶尔,在布置作业的时候,我经常会听到这样的声音:“这么多作业,真不想写。”也会看到在全班其他同学都认真地写作业的时候,惟独有个别人表现出慢悠悠的懒散劲儿。以往这个时候,我会大声地批评甚至训斥学生,他们也“乖乖地”在写作业,可是他们的心里并不是情愿的,写的质量也不好。我想,如果我因势利导先“顺着”学生说,然后用一种幽默的方式去启发他们,再运用他们乐于接受的方法去引导他们,让他们知道该怎么做,效果会更好。记得一次数学课堂上我采用男女生分组比赛的形式教学,包括发言纪律等方面,规则是输的那一方必须多写三道作业。效果非常好。类似这样的方法学生还是挺赞成的。还有一次数学课后,男生队输了,按照惯例得多写作业。铃声一响,张亮同学就在位置上开始嘀咕了:“又输了,金老师,能不能少写一点啊?”我笑呵呵幽默地回答道:“当然可以啊,女生就可以少写,你是女生队的吗?”他立刻笑嘻嘻地说道:“不,我是男孩,我写。”说完马上认真地做去了。

幽默是一种健康向上的品质,是生活的调味品,是人与人之间的润滑济,它是人类独有的。师生之间同样需要幽默,幽默的老师能受到学生的普遍欢迎。面对学生某些不太合理的要求,作为老师如果用教师的权力压制学生,势必会影响师生关系的和谐发展;而如果老师能因势利导地幽他一默,既能让学生主动承认错误,又能顾及学生的自尊,让大家都“心服口服”。

故事二: 一张被遗忘的获奖证书

学期末的结业式上,我把学校百词比赛的获奖证书发给获奖的同学,他们脸上顿时都露出了喜悦和自豪的笑容。此时,韩佳仪同学的脸上露出了疑惑的神情,说道:“金老师,这张奖状名字写错了。”接过来一看,由于是我的失误,把她的“百词小能手”奖状中的 “韩”写成了“朝”。当时没多想什么,我把它放在了一边继续讲课。就这样,我完全把这件事情忘记了。直到开学一个星期后的一天,韩佳仪的好朋友陶男在下课后走到我面前,欲言又止,“你有什么事吗?”“金老师,我替韩佳仪问问你,她的奖状名字改好了吗?”那一刻,我才猛然想起这件事,竟无言以对。这件事情深深地教育了我。原来,在小学生眼里,一张奖状是那么重要。时间过去好几个星期了,学生还惦记着,我想她一定天天在等着老师把名字改好把奖状还给她。后来我问她为什么不自己来找老师呢?“我看老师每天那么忙不好意思打扰老师,但我又觉得证书对于我非常重要,就让好朋友说了。”这时,我开始自责,没有站在学生的立场上去想问题。于是,我小心地将写错的名字更改了过来,并诚心地说:“ 韩佳仪,对不起,老师一时疏忽了。”看着孩子脸上顿时露出得的笑容,我比她还开心。

其实,小学生就是小孩子,他们会把我们大人不放在心上的小事情看得很重。作为老师,我们应该了解学生的心里特征,站在他们的角度上去想问题做事情,不要把自己认为是小的事情抛在脑后。在和学生相处的过程中,我们千万别忽视学生的任何感受。

故事三:金老师的嗓子坏了„„

又到了期末阶段了,这段时继发性癫痫病会给下一代遗传吗间工作任务繁重,事情较多,用嗓过度导致咽喉疼痛,声带小结。几乎发不出声音来。走进班级,我在黑板上写下本节课的学习任务:四人小组搜集信息并制作条形统计图。学生们都很积极地做着,二十分钟后,小组轮流上讲台展示自己的成果并加以说明。一节课很快过去了,铃声响过后,我表扬了他们的精彩表现。我用轻轻的声音说话,学生们发现我嗓子坏了,王轶伟第一个给我提建议:“金老师,你放学以后就吃一个梨,这样有利于清热降火,喉咙会很快舒服起来的。”她一说完,全班像炸开锅一样,你一言我一语地教我做这做那的。“金老师,你要赶快好起来啊!你有没有吃金嗓子?我明天给你带来。”“金老师,你应该多喝水,还可以用治咽炎的口喷,会快一点好起来的。”“你小声讲课,我们会守纪律的。”„„这时我的眼泪不由自主地流出来了。我用我的爱感染了学生,学生又把他们的爱还给了我,我喜欢这样的感觉,除了家人关爱,能被他们当作小孩子一样地爱着,是久违的幸福。

故事四:“金老师,谢谢你!”

李鸿燕是个随父母从四川农村老家来沈阳打工的内向女孩,家庭生活困难不够自信。刚开始的数学课堂上她很少主动举手,总是安静地听课,偶尔会跟着大家笑笑。一次课堂上,我走近她的座位,发现她的笔已经快没油了,可她却仍然一笔一划得用力地认真地写着,看在眼里,我心里很不是滋味。于是当天放学后,我特意去买了好几支漂亮的水性笔,第二天当作礼物送给了她。为了增加她的自信心,我经常在课堂上请她回答一些简单问题,创造机会鼓励她走上讲台,做小老师,勇敢地面对全班同学。慢慢地,她敢于表现自己了,变得活泼又自信,好几次被评为“进步之星”。在教师节那天,我收到了鸿燕的卡片,上面写着:“金老师, 是你让我更快乐自信的。谢谢!”寥寥几字,却让我感动了好几天。

面对内向胆小或有和别人不同经历的学生,我们需要付出更多的关心和爱。老师,学生之间并不简单地等同于师生。更多时候,我们是朋友,是亲人,是互相鼓励的伙伴。

关注、关心、关爱人是新课程改革的核心理念。在教学中我们应做到关爱每一位学生,关注每一位学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。九年来,我始终坚持着用一颗真心去和学生们交流,得到的是学生几百颗同样真诚的心,这种收获远远比我付出的多。只要我们用心去对待学生,构建和谐的师生关系,让教学在融洽和谐的氛围中开展,就能让自己和学生沉寂在愉快的学习乐园中。

孩子,绽开你灿烂的笑脸吧!

纤细的身材,细嫩红润的皮肤;一见你就笑的一双大而有神的眼睛;一手漂亮的铅笔字,一份份工整秀美的作业,这就是我们班的小李同学,她是个性格开朗的女孩子。

可是,这个学期开学后,我惊讶地发现这孩子交上来的作业没有以前那么漂亮了,正确率也大打折扣。抄写生字词语经常抄错,默写错误率很高。我以为是她粗心或是放松了对自己的要求贪玩,于是我在家庭作业本上批示:“小李,作业的质量退步了。一定要认真作业哦!”我以为,刚开学时,当她的学习有所放松,或是生活中有什么做的不好的时候,只要老师轻轻地提醒她一下,她会很快地改正缺点。可是,接下来的好几天我依然发现这孩子的作业质量仍然没有任何改善。而见错误越来越多。当我向数学老师询问她的作业情况时,数学老师也发现了同样的问题,何况有些很容易做的计算题都做错了。

这样的表现真是让我生气!作为三班的优秀学生,怎能这样对待自己的学习呢?在接下来的几节课里,我特意悄悄地当心观察了这孩子。咦,她那平时举得高高小手为什么总缩在衣兜里?她那往日舒展的眉头为什么锁得那么紧?她那敏锐的眼神为什么常常呆呆地看着书本或窗外?下课了,她安徽那家医院看癫痫好独自一人坐在座位上,什么也没干,也不和同学一起嬉戏„„她在想什么?那银铃般的笑声呢?这太不正常了!望着她那孤单的身形,我想,这里面一定有问题!一定得找找孩子聊聊天。

一天放学后,我把她叫到身边,轻轻地摸着她的头问:“小李,你最近有没有什么烦心事啊?”我刚问完,眼泪就灌满了她整个眼眶,我的喉咙像堵了什么似的,鼻子一酸。我张开双臂把孩子紧紧地抱在怀里。她一边抽噎一边跟我说:“我父母要离婚了,都是我爸爸不好„„”过了好一会,我轻轻地推开她,孩子的情绪也稍微稳定了一些。不行,我不能让孩子就这样在伤痛中生活、学习。我得帮助她走出家庭变故的阴影!我握着她的手看着她那婆娑的眼泪,轻轻地说:“小李,如果你的爸爸妈妈因为某些原因,每天在一起争争吵吵,彼此都活的很痛苦,也弄得整天家里不安宁。他们最终选择了分开,你只能尊重他们的选择,但爸爸妈妈依然会像以前那样关心你,爱护你。因为你永远是他们最可爱,最懂事的女儿。可你不能因为爸妈的事情,整天愁眉苦脸,还影响了学习。学习耽搁了,到时候补起来就困难了。你得有自己的生活,还记得你的理想吗?如果整天这样,就完成不了你的理想,看到自己的作业退步这么大,成绩也下滑了,你心理一定也很着急,很难过吧?爸妈的事就由他们去吧,父母离婚这样的事是一种很常见的社会现象,很多孩子也向你一样很伤心,但后来依然能快乐地生活,你也要像那些孩子一样,坚强地面对生活中的挫折,少去想那些忧伤的事,每天开心地好自己的每一件事,过好每一分钟,下课了,和同学们一起玩耍,一起游戏„„”不知是我的话让她放下了心头的包袱,还是我的情绪感染了她。她笑了,肃然有些不大自然,但我感觉到,孩子的心情好多了。在接下来的日子里,我常常会不经意地摸摸孩子的头,贴贴她的脸,用满含笑意的眼神静静地看着她,在她日见进步的作业本上写上:“你的字越写越漂亮了!”“作业的进步真大!”

活泼开朗的小李终于回来了!灿烂的笑容终于回到了她的脸上!我心中的高兴无法用言语来表达。像小李这样经历父母离异的孩子我们班还有几个,甚至还有一个一生下来就被爸爸抛弃的。我们姑且不谈论他们父母的是是非非,但作为班主任的我,细心地观察学生的思想变化,用母亲的情怀,用良师益友的智慧让所有的孩子健康、快乐地成长,是我责无旁贷的责任!无论生活中有多少困难,有多少忧伤,我都会对我的学生说:“孩子,绽开你灿烂的笑脸吧!没有什么能难倒你的!”

爱心故事

1、用生命作支撑,舍身救学生

13日22时12分,救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还,而谭老师却永远地走了„„

“要不是有谭老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个,走在校园里的时候,远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走,生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹:“谭老师,大好人啊!”

2、摘下我的翅膀,送给你飞翔

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,人们被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝身亡!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员不得不含泪将之锯掉才把孩子救出。他就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生插上了生命的济南哪看癫痫病翅膀

爱心小故事

“赠人玫瑰,手留余香”,前几天我做了一件好事,心里感觉美滋滋的。

事情是这样发生的,我恰好碰到我们小区的一处下水道井盖被修路的大车给轧烂了,那里正好是个路口,经常有老人和小孩来来回回的,如果他们一不小心掉下去怎么办?这可愁坏了我。我正想着想着,邻居家4岁的小平安走了过来,他平时就是出了名的小调皮,看到有个井窟窿,高兴的手舞足蹈,想一跃跳过去,我看到他的样子,急忙过去把他抱住,向他讲明掉下去的后果,他听后不高兴的挠挠头,到别处玩了„„嗨!真是虚惊一场!小平安是躲过去了,别人要是看不到真么办呢?不行,我得想个办法。咦!有了,我看到附近的花坛中有一些枯树枝,于是我把长的枯树枝捡起来放在井口周围,这样大家就能发现井口了。

放好树枝后,我赶紧把看到问题向物业公司反应,不久,物业公司的几个叔叔过来把井盖换成了新的,这样我终于放心了„„

爱心故事身边的爱心故事

时间:20110515 13:23:08 来源:作文 作者:大学生范文 点击:

3093 星期天下午,我在马路上散步,路过一座天桥时,看见一个衣衫褴褛的中年人坐在路边,拉着二胡,严格的说,他奏出的不是音乐,应该是噪音。他面前放着一个破烂的碗,看样子很少有人给他钱。一个五六岁的孩子在天桥上欢笑着奔跑着,被父亲叫住,父亲告诉他:“我们已经听到他拉出的音乐了,是不是因该给他钱呢?这样子,你把钱给他送过去。”

儿子拿着一个硬币,走上去扔到破旧的碗里,然后跑到父亲面前等着受表扬。父亲蹲下来,对儿子说:“我看到你是把钱扔到碗里就走了,是不是?”儿子回答:“嗯。可别人都说了,那是一个乞丐,那天在公园,别人还骂他呢。”父亲一脸严肃:“那是别人不对。孩子,他首先跟我们一样,都是人。你看,他并没有向你要钱,他是靠拉二胡在赚钱。我们要么不给钱,要么就要有礼貌的给。做人要学会尊重,哪怕他很穷,和我们的生活差别很大、、、”

儿子似懂非懂地嗯嗯着。父亲重新给儿子一块硬币,儿子又去到那个拉二胡的中年人面前,弯下腰,把钱放进了碗里。那位中年人停下了演奏,语无伦次的说:“你们真是好人呀。谢谢,谢谢、、、”儿子也很有礼貌的回答;“不用谢。我爸爸说,因为你的二胡拉得好听,我们这是应该的、、、” 我站在一边,陷入了深思。

《爱心项链》

这是美国东部的一个风雨交加的夜晚,推销员克雷斯的汽车坏 在了冰天雪地的山区.野地四处无人,克雷斯焦急万分.因为,如果不能离开这里,他就只能活活冻死.这时一个骑马的中年男子路过此地,他二话没说,就用马将克雷斯的车子拉出了雪地,拉到了一个小镇上.当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时,中年男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺.当别人有困难的时候,你也尽力帮助他.”

在后来的日子里,克雷斯帮助了许多的人,并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人. 6年后,克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上,一位少年帮助了他.当他要感谢少年的时候,少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话:“我不要求回报,但你要给我一个承诺„„”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流. 爱心是无价的,它不要求回报,但却可以心心相传.如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每个人的爱心都是一根金线.用金线把颗颗珍珠串起来,就是世界上一条最珍贵的无价项链!

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